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March 13, 2026Journal of the Korea Society of Computer and Information0 citations

The Effects of Dysfunctional Beliefs on Happiness in Nursing Students: Focusing on the Moderating Effect of Emotional Expressiveness

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YKYoun-Kyoung Kwag

Key Points

  • This research aims to examine how dysfunctional beliefs impact happiness among nursing students and the moderating role of emotional expressiveness.
  • Analyzed data from 117 nursing students in 2022.
  • Utilized descriptive statistics, correlation analysis, and hierarchical regression analysis.
  • Assessed the relationship between dysfunctional beliefs, emotional expressiveness, and happiness.
  • Dysfunctional beliefs negatively predict happiness when controlling for emotional expressiveness.
  • Emotional expressiveness does not moderate the relationship between dysfunctional beliefs and happiness.
  • Findings suggest the need for cognitive interventions and emotional support to enhance happiness.

Abstract

본 연구는 간호대학생들의 역기능적 신념이 행복감에 미치는 영향과 정서 표현성의 조절효과를 검정하기 위해 수행되었다. 이를 위해 2022년 간호대학생 117명을 대상으로 수집된 자료는 기술 통계, 상관분석, 위계적 회귀분석을 통해 자료분석 하였다. 연구 결과, 단순 상관분석에서는 유의하지 않았던 역기능적 신념이 정서 표현성을 통제했을 때 행복감에 대한 유의한 부적 예측변인으로 나타나, 정서 표현성이 역기능적 신념의 부정적 영향을 가리는 억제효과가 있음이 시사되었다. 또한, 정서 표현성은 역기능적 신념과 행복감 사이의 관계를 조절하지 않는 것으로 나타났다. 따라서 간호대학생의 행복감을 향상하기 위해서는 역기능적 신념을 다루는 인지적 중재와 적극적인 감정 표현을 독려하는 정서적 지원을 병행하는 접근이 필요하다.

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Cite This Study

Youn-Kyoung Kwag (2025) studied this question.

synapsesocial.com/papers/69b3ab0002a1e69014ccbaa7https://doi.org/10.9708/jksci.2026.31.02.211
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