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摘要 移动学习正在迅速发展。虽然早期的移动学习通常提议由教育工作者和技术专家精心设计的活动,但随着个人学习需求的增加,包括由于更大的流动性和频繁旅行而产生的需求,学习者的动机越来越高。同时,人们常常认为移动设备特别适合支持社交联系和协作学习,这对语言学习具有显著的相关性。我们对报告移动辅助语言学习(MALL)的出版物进行了回顾,以发现移动设备在多大程度上被用于支持社交联系和协作学习。我们特别关注口语和听力练习,以及在在线和远程学习背景下同步和异步互动的可能性。我们反思了移动语言学习迄今的发展,并提出未来的发展方向。
Kukulska‐Hulme等人(周四)研究了这个问题。