苏联犹太难民青少年的文化适应与适应性：跨生活领域的调整预测因素

本研究探讨了文化适应如何与马里兰州郊区社区162名苏联犹太难民青少年在不同生活领域的适应性相关。由于难民青少年生活的不同背景在文化适应要求上各不相同，因此不同的文化适应模式应该与不同生活领域的适应性相关。本研究使用多维度的文化适应测量，并评估文化适应对美国文化和俄罗斯文化的影响，以及其与心理适应、同伴关系和学校与家庭结果的关系。研究结果支持了一般生态论点，即对不同文化的文化适应在不同生活领域的适应性上存在差异。对美国文化的适应预测了更好的成绩和来自美国同伴的支持感知。对俄罗斯文化的适应预测了来自俄罗斯同伴的支持感知。美国文化适应和俄罗斯文化适应均预测了孤独感的减少和来自父母的支持感知。此外，不同维度的文化适应（如语言和身份）与适应性之间的关系也存在差异。研究得出文化适应理论和测量的启示，并对使用单一代理（如语言使用或偏好）进行文化适应研究时的解读提出了警告。