Résumé En s'appuyant sur la théorie bourdieusienne, le présent article se donne pour objectif d'analyser comment le « transfuge de classe » devient un élément incontournable et un moyen primordial d'ascension sociale dans La Place (1983) d'Annie Ernaux, Connemara (2022) de Nicolas Mathieu et Pour qui je me prends (2020) de Lori Saint‐Martin. L'étude de ces récits se concentre sur les modalités de la honte et les transformations qu'elle induit chez des individus qui franchissent les barrières de classe – dans leur mode de perception de soi et de leur milieu d'origine, dans leur langue. L'expérience (personnelle) de vivre entre deux mondes et deux cultures, ce dédoublement existentiel, permettent aux auteurs de partager leur vécu, de rendre justice à leur environnement et de sensibiliser le lecteur ou la lectrice aux graves problèmes sociaux. Ainsi, le fait d'écrire devient un acte de dépassement, une sorte de revanche symbolique.
Ledwina et al. (2026) studied this question.