Diese Studie zielt darauf ab, den Einfluss von Kompetenz und Arbeitsdisziplin auf die Mitarbeiterleistung im Büro für Allgemeine Angelegenheiten und Führungsverwaltung der Provinz Papua zu untersuchen, wobei die Arbeitsmotivation als vermittelnde Variable dient. Mit einem quantitativen Ansatz und einer gesättigten Stichprobe von 93 Mitarbeitern wurden die Daten durch einen strukturierten Fragebogen erhoben und mit multipler Regression, Pfadanalyse und Sobel-Test analysiert. Die Ergebnisse zeigen, dass sowohl Kompetenz als auch Arbeitsdisziplin die Mitarbeiterleistung direkt beeinflussen. Allerdings hat nur die Arbeitsdisziplin einen signifikanten Einfluss auf die Arbeitsmotivation. Darüber hinaus vermittelt die Arbeitsmotivation signifikant die Beziehung zwischen Arbeitsdisziplin und Leistung, jedoch nicht zwischen Kompetenz und Leistung. Diese Ergebnisse heben hervor, dass die Mitarbeiterleistung stark von Disziplin und Motivation beeinflusst wird, was darauf hindeutet, dass Maßnahmen zur Leistungssteigerung prioritäre motivationale Strategien und die Verstärkung der Disziplin anstellen sollten, anstatt sich ausschließlich auf die Entwicklung von Kompetenzen zu verlassen. Die Studie trägt zur Literatur im Bereich Public Management bei, indem sie ein integriertes Modell vorschlägt, das die Rolle psychologischer Faktoren bei der Gestaltung der bürokratischen Leistung in einer speziellen Autonomieregion klarstellt. Die Implikationen für die Personalpolitik und zukünftige Forschungsrichtungen werden ebenfalls diskutiert.
Jamroni et al. (Mon,) haben diese Frage untersucht.