Die Autoren analysieren die Beziehung zwischen sozialer Klasse und den verschiedenen Ebenen digitaler Ungleichheit, wie Internetzugang, Ungleichheit in digitalen Fähigkeiten und Online-Verhalten. Es werden zwei einzigartige Datenbanken aus Ungarn verwendet. Zunächst werden digitale Aktivitäten und digitale Fähigkeiten anhand einer 10-prozentigen Zufallsstichprobe aus der ungarischen Volkszählung 2022 untersucht. Zweitens wird zur Analyse des Online-Verhaltens ein spendenbasiertes digitales Verhaltensdatensatz verwendet, der mit einer repräsentativen Umfrage der ungarischen Internetnutzerbevölkerung verknüpft ist. Es gab einen bemerkenswerten Rückgang der Forschungsaktivitäten hinsichtlich der ersten Ebene der digitalen Kluft, aber diese Ergebnisse zeigen, dass die Zugangsebene der digitalen Kluft in Ungarn weiterhin besteht, insbesondere unter geringqualifizierten Arbeitskräften. Neben dem erwarteten Ergebnis, dass Personen aus höheren sozialen Klassen eher an digitalen Aktivitäten teilnehmen und über fortgeschrittene digitale Fähigkeiten verfügen, zeigten die Analysen auch, dass die soziale Klasse die Nutzung sozialer Medien beeinflusst. Obwohl ein erheblicher Teil der geringqualifizierten Arbeitskräfte keinen Internetzugang hat, zeigen diejenigen, die verbunden sind, die höchsten Levels digitaler Aktivität, indem sie am häufigsten posten und die meiste Zeit auf Facebook verbringen. Im Durchschnitt schreiben die oberen Klassen jedoch längere Beiträge und Kommentare.
Számel et al. (Tue,) untersuchten diese Frage.