Zweck dieses Dienstes ist es, Wissen über Vorlesefähigkeiten zu vermitteln. Dieser Ansatz für den Gemeinschaftsdienst umfasst Einführung, Dienstleistungserbringung und Evaluation. Der Ansatz in diesem Bericht ist die Dokumentation. Diese Gemeinschaftsbildung erfolgt durch Lesetechniken, die Eltern ihren Kindern zur Verbesserung der Lese- und Schreibfähigkeiten vermitteln. Diese Aktivität fand erfolgreich statt und wurde von etwa 30 Eltern und Kindern aus RT 5 RW 3 Peneleh Surabaya am 27. Mai 2025 besucht. In der Praxis lesen Eltern ihren Kindern kurze Geschichten vor. Als Ergebnis spielt dieser Gemeinschaftsdienst eine Rolle durch Lese- und Schreibfähigkeiten beim Verbessern der Lesengewohnheiten in Familien durch die Vorlesetechnik. Diese Technik ist auch hervorragend geeignet, um die Beziehung zwischen Eltern und Kindern durch tägliches Lesen zu verbessern. Zusammenfassend ist dieser Dienst wichtig, um die Lese- und Schreibfähigkeit zu erhöhen, insbesondere in Familien in RT 5 RW 3 Peneleh Surabaya, wobei insbesondere Eltern motiviert werden, gemeinsam mit ihren Kindern vertraute Texte zu lesen. Die Implikation dieses Dienstes liegt darin, wie Vorlesen Lesegewohnheiten in Familien fördert, indem Eltern und Kinder in eine engere Bindung einbezogen werden.
Kartiningsih et al. (Mon,) untersuchten diese Frage.