Die vedische Mathematik, abgeleitet aus alten indischen Schriften, bietet einen einzigartigen Ansatz für arithmetische und algebraische Berechnungen. Während sie in Bildungseinrichtungen und Wettbewerbsprüfungen an Popularität gewonnen hat, bleibt ihr Potenzial als integraler Bestandteil des indischen Wissenssystems weitgehend ungenutzt. Dieses Papier untersucht die Möglichkeiten, die vedische Mathematik in die formale Bildung, digitale Technologie, Forschung und globale Reichweite zu integrieren. Es soll die Bedeutung der vedischen Mathematik im Lehrplan der Sekundarstufe erkunden und eine kritische Untersuchung ihrer pädagogischen Relevanz, kognitiven Vorteile sowie ihres Potenzials zur Verbesserung der mathematischen Fähigkeiten der Schüler bieten. Außerdem werden Herausforderungen und mögliche Lösungen hervorgehoben, um ihre Anwendung in der modernen akademischen und technologischen Landschaft zu verankern.
D et al. (Tue,) untersuchten diese Frage.