Die Effektivität eines experimentellen Programms auf der Grundlage der angewandten Verhaltensanalyse zur Entwicklung sozialer Interaktionsfähigkeiten bei einem Kind mit Autismus-Spektrum-Störung

Die aktuelle Studie hatte zum Ziel, die Effektivität eines experimentellen Programms auf der Grundlage der angewandten Verhaltensanalyse (ABA) zur Entwicklung sozialer Interaktionsfähigkeiten zu ermitteln. Diese Studie verwendete einen quasi-experimentellen Ansatz, der auf einem quasi-randomisierten Design für eine einzelne Gruppe basierte. Die verwendeten Instrumente waren die Childhood Autism Assessment Scale (CARS-2) und die Beobachtungskarte für soziale Interaktionsfähigkeiten. Die Studie wurde mit 20 Teilnehmern (12 männlich und 8 weiblich) durchgeführt. Die klinische und statistische Signifikanz der Gewinnquoten und die Signifikanz der Unterschiede (T-Test) wurden mit SPSS.V25 berechnet. Die Studie kam zu dem Schluss, dass das auf ABA basierende Programm effektiv ist, um soziale Interaktionsfähigkeiten innerhalb der Stichprobe zu entwickeln.