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Nigeria hat die höchste Anzahl an Kindern, die in Afrika keine Impfungen erhalten haben. Das Modell der Trainerausbildung (TOT), das zur Schulung von Programmmanagern (PMs) und Gesundheitsarbeitern (HCWs) verwendet wird, ist für das Erwachsenenlernen ineffektiv und begrenzt den Erfolg von Immunisierungsprogrammen. Wir haben Prinzipien des Erwachsenenlernens (ALPs) in das Design und die Durchführung von TOT für Immunisierungs-PMs und HCWs integriert, um Daten zu nutzen, um Gemeinschaften für maßgeschneiderte Immunisierungsstrategien zu gewinnen.
Obi‐Jeff et al. (Wed,) haben diese Frage untersucht.
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