Mapping der beruflichen Reife von Schülern der Berufsschule (SMK) in Singaraja-Indonesien

Diese Forschung ist eine deskriptive quantitative Untersuchung, die darauf abzielt, die berufliche Reife der Schüler der Berufsschule (SMK) in der Stadt Singaraja zu kartieren. Die verwendete Datensammlungsmethode ist ein Fragebogen zur beruflichen Reife, der in Form eines Google-Formulars gestaltet wurde, sodass er online mit den Schülern geteilt werden kann. Die angewandte Datenanalyse ist eine deskriptive Datenanalyse der Kategorien, um die Schüler in mehreren Kategorien der beruflichen Reife zu kartieren, nämlich hoch, mittel und niedrig. Die Befragten in der Studie waren 382 Schüler. Die Ergebnisse zeigten, dass der berufliche Reifegrad der Schüler moderat war, mit einem Prozentsatz von 72,09%. Darüber hinaus zeigt sich, dass (1) das Wissen über Talente, Interessen, Potenziale und Persönlichkeiten (Selbstkenntnis) die höchste Punktzahl von 56% in der niedrigen Kategorie aufweist, (2) die effektiven Entscheidungsfähigkeiten mit dem höchsten Prozentsatz von 55% in der mittleren Kategorie, (3) das Sammeln von Karriereinformationen mit dem höchsten Prozentsatz von 75% in der niedrigen Kategorie, (4) das Wissen über Karriereinteressen (Integration von Wissen über sich selbst und über Karrieren) mit dem höchsten Prozentsatz von 54,8% in der niedrigen Kategorie, (5) das Wissen darüber, wie man in einer Karriere erfolgreich ist (Integration von Wissen über sich selbst und über Karrieren) mit dem höchsten Prozentsatz von 48,8% in der hohen Kategorie, und (6) das Erstellen klarer Schritte zur Erreichung einer Karriere (Karriereplanung) mit dem höchsten Prozentsatz von 49% in der mittleren Kategorie entspricht.