Faktoren, die die akademische Entschlossenheit von Studierenden beeinflussen: Entwicklung und Validierung der Skala

Akademische Entschlossenheit kann das unerschütterliche Vertrauen eines Studierenden sein, den Fokus zu behalten und weiterzulernen, trotz Hindernissen auf dem Weg zur Erreichung ihrer langfristigen Ziele. Diese Untersuchung, die darauf abzielt, eine Skala zur akademischen Entschlossenheit zu entwickeln und die Variablen zu bestimmen, die der akademischen Entschlossenheit von Studierenden zugrunde liegen, wird helfen, ein signifikantes und zuverlässiges Werkzeug zur Messung der akademischen Entschlossenheit zu konstruieren. Zwölf Fragen, die die intellektuelle Entschlossenheit der Studierenden in Bezug auf Chemie messen, bilden die beabsichtigte Umfrage. 817 Studierende wurden zufällig aus 13 verschiedenen staatlichen Hochschulen ausgewählt, um an dem Test teilzunehmen. Berechnungen zur Zuverlässigkeit, zur konfirmatorischen Faktorenanalyse, zur explorativen Faktorenanalyse und zum Cronbach-Alpha-Koeffizienten für die interne Konsistenz wurden im Prozess der Skalenkonstruktion durchgeführt. Es hat sich gezeigt, dass Bewertungen der akademischen Entschlossenheit zuverlässige und signifikante Werkzeuge sind, die bei Schülern im Chemieunterricht eingesetzt werden können. Die ermutigenden Ergebnisse zeigen drei wesentliche Elemente: Fleiß, Beständigkeit im Studium und Lernfokus. Diese Ergebnisse deuten auch darauf hin, dass weibliche Studierende in ihren Studien eine größere Ausdauer aufweisen als männliche Studierende.