Bildung der beruflichen Kompetenz von Studierenden im Mathematikunterricht

Der Artikel behandelt die Bildung der beruflichen Kompetenzen von Studierenden anhand von Aufgaben, die sich auf ihre Fachrichtungen im Mathematikunterricht beziehen. Die allgemeinen und beruflichen Kompetenzen zukünftiger Fachkräfte sowie die Bedingungen für deren Bildung werden aufgezeigt. Die allgemeinen Kompetenzen, die Absolventen einer Berufsschule haben werden, werden angegeben. Um die beruflichen Kompetenzen der Studierenden im Mathematikunterricht zu entwickeln, bietet das Programm beruflich orientierte Aufgaben zu spezifischen Themen an. Es wird angenommen, dass ein tiefes Verständnis der Mathematik in der beruflichen Ausbildung die Bildung der beruflichen Kompetenzen zukünftiger Fachkräfte sicherstellt. Schließlich ist die Bildung ihrer mathematischen Kompetenzen ein wesentlicher Bestandteil des Ausbildungsprozesses. Somit ist die berufliche Kompetenz eines zukünftigen Fachmanns eine besondere Art von organisierten fachspezifischen Wissen, die effektive Entscheidungsfindungen in der entsprechenden Tätigkeit ermöglicht. Kompetenz ist die Fähigkeit eines Absolventen, theoretisches Wissen, Fähigkeiten, eine Reihe persönlicher Qualitäten und praktische Erfahrungen unabhängig anzuwenden, um in einem bestimmten Bereich der beruflichen Tätigkeit Erfolg zu erzielen.