Reaktualisierung der Pancasila-Werte durch innovative religiöse Aktivitäten für die Millennial-Generation:

Die Werte des Pancasila-Charakters, die grundlegend für das indonesische Leben sind, müssen durch verschiedene gesellschaftliche Aktivitäten aktualisiert werden. Diese Werte werden jedoch zunehmend vernachlässigt, insbesondere von der Millennial-Generation in Schulen. Diese Forschung untersucht die Aktualisierung der Pancasila-Werte an der Nurul Ilmi Islamischen Junior High School unter Verwendung eines qualitativen Ansatzes, um zu beschreiben, wie Pancasila-Charakterwerte der Millennial-Generation durch religiöse Aktivitäten vermittelt werden können. Die Ergebnisse zeigen, dass die Aktualisierung dieser Werte durch strukturierte und systematische religiöse und religionsbasierte soziale Aktivitäten, die die gesamte Schulgemeinschaft einbeziehen, effektiv durchgeführt werden kann. Zu den wichtigsten Aktivitäten gehören Tahsin und Tahfidz, Muhadhoroh, gemeinschaftliche Gebete, Feierlichkeiten zu islamischen Feiertagen und religionsbasierte Sozialprogramme. Die Studie identifiziert zwei Hauptmethoden: Gewöhnung und partizipative Ansätze. Die Forschung hebt jedoch auch Herausforderungen hervor, wie geringe Begeisterung, Desinteresse und Motivation unter den Schülern, die an diesen religiösen Aktivitäten teilnehmen, was die erfolgreiche Aktualisierung der Pancasila-Charakterwerte beeinträchtigt.