Bildung als Konfliktfeld mit der kulturellen Identität der Roma. Eine Studie über Roma-Absolventen griechischer Universitäten

Die Roma stellen die größte Minderheit in Europa dar. Der Prozentsatz junger Roma, die an einer Universität abgeschlossen haben, liegt in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union zwischen 1 % und 4 %, was dazu führt, dass die Mehrheit als NEETs (nicht in Bildung, Beschäftigung oder Ausbildung) kategorisiert wird. Ziel des Artikels ist es, die Identitätskonflikte zu untersuchen, die Roma-Universitätsabsolventen auf ihrem Bildungsweg, vom Kindergarten bis zur Universität, sowie in ihren Beziehungen zur Roma-Gemeinschaft erleben. Die Stichprobe der qualitativen Forschung bestand aus zehn Roma-Absolventen griechischer Universitäten. Die Mehrheit der Absolventen erklärte, stolz auf ihre Herkunft zu sein, obwohl sie das Verbergen ihrer kulturellen Identität bestätigten, hauptsächlich während ihres Studiums, aber auch danach, aus Gründen, die mit ihrer Integration in den Arbeitsmarkt und ihrer sozialen Akzeptanz zusammenhängen.