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Gemäß den Anforderungen des Ministeriums für Bildung "Richtlinien für den Aufbau ideologischer und politischer Kurse an Hochschulen und Universitäten" fasst dieses Papier, basierend auf der Schulaufrichtung nach dem Schulwechsel, die Erfahrungen und Lektionen der ideologischen und politischen Lehre in Produktdesign-Kursen an der Schule zusammen und schlägt einige Ideen zur Forschung und Reform der ideologischen und politischen Lehre in Produktdesign-Kursen vor, die auf den technischen Kursen des Produktdesigns an der Hochschule für Kunst und Design basieren. Dieses Papier analysiert die aktuelle Situation und die Errungenschaften des ideologischen und politischen Aufbaus der Produktdesign-Kurse an der Schule über die Jahre, insbesondere die Erfahrungen im praktischen Unterricht und die Förderung des Unterrichts durch Wettbewerb. Es reflektiert auch über einige Probleme, die in dem ideologischen und politischen Kurs des Produktdesigns bestehen, und schlägt weiterhin die Reformmethode für den ideologischen und politischen Kurs des Produktdesigns sowie innovative Lehrmethoden vor. Schließlich werden die ideologischen und politischen Errungenschaften und Erfahrungen der Kunstkurse auf den Aufbau anderer beruflicher Kurse ausgeweitet, um die Entwicklung ideologischer und politischer Kurse an der Schule zu fördern und den Entwicklungsbedürfnissen der Schule nach dem Wechsel gerecht zu werden.
Tianlin Zhang (Fr,), hat diese Frage untersucht.