Produktion des wohlgeformten und geschickten Körpers: eine kritische Diskursanalyse der Gesundheits- und Sportunterrichtsrichtlinien in Aotearoa Neuseeland

Hintergrund Aotearoa Neuseeland steht kurz davor, die offizielle nationale Gesundheits- und Sportunterrichtsrichtlinie für alle Grund- und Sekundarschulen neu zu schreiben. Dies ist ein bedeutender Moment in der Geschichte der Politik, da die letzten Aktualisierungen des Lehrplans 1999 vom Ministerium für Bildung stattfanden. Zitierung 1999. Gesundheit und Sport im neuseeländischen Lehrplan und 2007 vom Ministerium für Bildung. Zitierung 2007. Der neuseeländische Lehrplan. Bei dieser Neufassung wurde der Gesundheits- und Sportunterricht mit allen anderen Lernbereichen in ein einziges Richtliniendokument namens Der neuseeländische Lehrplan (NZC) zusammengeführt. Angesichts dieses bevorstehenden Wandels haben wir eine Diskursanalyse des aktuellen Gesundheits- und Sportunterrichts von 2007 durchgeführt, um Einblicke in die treibenden Anliegen, Diskurse und pädagogischen Imperative zu gewinnen, die in diesem Dokument privilegiert wurden, wie wir diese innerhalb ihrer sozialen und politischen Kontexte verstehen können und welche Erkenntnisse eine solche Analyse in diesem Moment der Lehrplanüberprüfung bieten könnte.