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Das Papier präsentiert eine detaillierte Analyse, wie geologische Karten von Experten auf dem Gebiet der Geologie und von Einsteigern unterschiedlich gelesen und interpretiert werden. Es konzentriert sich hauptsächlich auf drei Augenbewegungsexperimente. Im ersten Experiment wird ein Fern-Augenbewegungstracker eingesetzt, um die Lesegeschwindigkeit der Benutzer bei gescannten geologischen Karten zu bewerten, die auf dem Bildschirm präsentiert werden. Im zweiten Experiment wurde die Benutzerfreundlichkeit der Online-Kartenanwendung des Tschechischen Geologischen Dienstes (CGS) ebenfalls mittels eines Fern-Augenbewegungstrackers bewertet. Im letzten Experiment wurden Papierkarten als Stimuli verwendet, und die Augenbewegungsdaten wurden mit einer Augenbewegungsbrille aufgezeichnet. Die Teilnehmer der Studie wurden in drei Gruppen eingeteilt: Geologen, Geografen und Geoinformatik-Profis. Die aufgezeichneten Daten wurden mit einem neu entwickelten Open-Source-Online-Tool namens GazePlotter visualisiert, um Sequenzdiagramme darzustellen. Eine Vielzahl von Experimenten hat uns geholfen, die Möglichkeiten von GazePlotter zu präsentieren. Die Ergebnisse zeigen, dass Geologen tendenziell mehr auf den Inhalt der Karte fokussiert sind als die anderen Gruppen und allgemein weniger Zeit für die Erledigung von Aufgaben benötigen. Die Studie deckt auch mehrere Usability-Probleme innerhalb der CGS-Online-Kartenanwendung auf.
Popelka et al. (Fr,) haben diese Frage untersucht.