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Der Chemiekurs in der Schule trägt zur Bildung weltanschaulicher Ideen, Denkfähigkeiten und kreativer Fähigkeiten der Schüler bei. Ziel ist es, den Inhalt des Themas „Chemische Eigenschaften von Salzen“ in einem Chemiekurs in der Oberstufe zu bestimmen. Forschungsmaterialien und -methoden: Der Lehrer zeigt Demonstrationsexperimente, die die Eigenschaften von Salzen erklären, und lädt die Schüler ein, molekulare, vollständige und abgekürzte Ionenreaktionsgleichungen für Salzen zu schreiben. Das Löslichkeitsdiagramm hilft den Schülern, den Verlauf von Substitutionsreaktionen zu verstehen, die zur Bildung von löslichen Salzen führen. Dabei erkennen die Schüler den Einfluss von Metallen auf Salze und schließen, dass Metalle, die nicht mit Wasser reagieren, Metalle auf der rechten Seite der Reihenfolge von Lösungen ihrer Salze verdrängen.
Iarmatov et al. (Wed,) haben diese Frage untersucht.