Therapie der psychischen Gesundheit bei Jugendlichen durch die Anwendung der islamischen Religionspädagogik

Ziel dieser Forschung ist es, die Therapie der psychischen Gesundheit durch Aspekte des religiösen Lebens zu untersuchen. Diese Forschung gehört zur Kategorie der deskriptiven qualitativen Forschung. Die Datenerhebung erfolgte durch Beobachtungen, Interviews und Dokumentenanalysen. Die Forschungs-subjekte umfassten den Schulleiter, den Lehrer für islamische Religionspädagogik (PAI), den Lehrer für Beratungsdienste (BK) und zwei Schüler. Die verwendeten Datenanalysetechniken umfassen Datenreduktion, Datenpräsentation und Verifizierung. Basierend auf der Forschung ist bekannt, dass das religiöse Leben eine Therapie für die psychische Gesundheit der Schüler an der SMK N 38 Jakarta sein kann. Zu den religiösen Aktivitäten, die an der Schule durchgeführt werden, gehören Dhuha-Gebete, gemeinschaftliche Dhuhur-Gebete und das Lesen von Yasin. Aus den Ergebnissen der Interviews mit den Schülern stellte der Autor fest, dass die Teilnahme an den von der Schule durchgeführten religiösen Aktivitäten den Schülern an der SMK N 38 Jakarta Trost gab.