Die Stärkung der emotionalen Intelligenz der Prüfungsqualität

Diese Studie zielt darauf ab, die emotionale Intelligenz auf die Prüfungsqualität mit Kompetenz als Moderation zu analysieren. Diese Studie verwendete einen quantitativen Ansatz. Die Bevölkerung in dieser Studie sind Finanzprüfer bei den "Big Four" Wirtschaftsprüfungsunternehmen in Indonesien, von der Ebene der Partner, Manager, Senioren und Juniorprüfer. Die Ergebnisse zeigten, dass emotionale Intelligenz und Kompetenz einen signifikant positiven Einfluss auf die Prüfungsqualität hatten. Kompetenz zeigte als Moderation in der Beziehung zwischen emotionaler Intelligenz und Prüfungsqualität unbegründete Ergebnisse. Aus den Ergebnissen der Studie ergeben sich mehrere Implikationen, nämlich dass im Rekrutierungsprozess PAF die Aspekte der EI und Kompetenz umfassend berücksichtigen sollte. Im Prozess der Ausbildung zukünftiger Prüfer sollte es Material zur emotionalen Intelligenz geben. Bei der Ausübung ihres Berufs müssen Prüfer das Bewusstsein haben, EI umzusetzen. In Zukunft wird empfohlen, die Interviewmethode zu verwenden, um eine objektivere Antwort der Befragten zu gewährleisten.