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Diese Studie berichtet über eine quasi-experimentelle Studie zu den Auswirkungen eines von der Industrie geführten Online-Übersetzungstrainingsprogramms auf die Leistung der Übersetzerazubis in fünf Indikatoren: Sprache, Genauigkeit, Terminologie, Stil und Klarheit. Ein Pretest-Posttest-Design wird verwendet, um die Wirkung eines 60-stündigen, von der Industrie geführten Online-Übersetzungstrainingskurses auf die Leistung der Übersetzerazubis beim Übersetzen eines journalistischen Artikels zu untersuchen. Achtzehn Teilnehmer nahmen an einer Übersetzungsaufgabe nach und vor der Intervention teil, indem sie Artikel aus Newsela verwendeten. Die Keylogging-Software zeichnet die Übersetzungen der Auszubildenden vor und nach der Behandlung auf und verfolgt das Produkt der Auszubildenden während des Pretests und Posttests beim Übersetzen eines englischen journalistischen Artikels ins Arabische. Die Übersetzungen des Textes werden später anhand von fünf Indikatoren bewertet: Sprache, Genauigkeit, Terminologie, Stil und Klarheit. Die Ergebnisse zeigen statistisch signifikante Unterschiede zwischen den Ergebnissen des Pretests und Posttests und belegen die positive Wirkung eines Online-Übersetzungstrainingsprogramms auf die Leistung der Auszubildenden. Angesichts der Ergebnisse empfehlen die Autoren die Nutzung von von der Industrie geführten Online-Übersetzungstrainingskursen in Übersetzungsprogrammen, wobei die Bedürfnisse der Auszubildenden einerseits und die Übersetzungskompetenz andererseits berücksichtigt werden sollten.
Thowaini et al. (Mittwoch) haben diese Frage untersucht.