Forschung zur Bewertung der Kompetenzen und Einflussfaktoren von Talenten im intelligenten Logistikmanagement an Hochschulen – Basierend auf der Umfrage und Analyse chinesischer Hochschulen

Mit der Entwicklung der Logistikbranche verbessern sich die Anforderungen an die Fähigkeiten von Logistik-Talenten allmählich, insbesondere die Nachfrage nach Talenten im intelligenten Logistikmanagement. Das Ausbildungssystem für fortgeschrittene Talente im intelligenten Logistikmanagement ist jedoch noch nicht ausgereift. Basierend auf der Theorie der Bildungsziele und der leistungsorientierten Bildungstheorie etabliert diese Forschung das Fähigkeitsevaluationssystem für Talente im intelligenten Logistikmanagement. Die Methode der Fragebogenerhebung wird verwendet, um die Qualität des Personals im intelligenten Logistikmanagement und deren Einflussfaktoren zu analysieren. Es wurde festgestellt, dass die Ausbildungsqualität von Talenten im intelligenten Logistikmanagement allgemein niedrig ist; ungleiche Lehrer, unvernünftige Lehrpläne und unklare Bildungsziele sind die Hauptfaktoren, die die Fähigkeiten von Talenten im intelligenten Logistikmanagement beeinflussen. Dementsprechend schlägt diese Studie vor, die Fähigkeiten von Talenten im intelligenten Logistikmanagement in den Bereichen Lehrplanorganisation, Lehrkräfte, Design von Ausbildungsprogrammen und Gestaltung des Lehrplansystems zu verbessern.