Untersuchung, ob und wie schwarze und asiatische Eltern sich an kollektiver rassischer Sozialisation beteiligen.

Ethnisch-rassische Sozialisation, oder der Prozess, durch den Eltern ihren Kindern über Rasse und Rassismus lehren, ist oft schützend für racially minorisierte Kinder. Diese Prozesse konzentrieren sich jedoch typischerweise darauf, zur eigenen racialisierten Gruppe zu gehören. Die vorliegende Arbeit untersucht, ob und wann schwarze und asiatische Eltern möglicherweise Rasse und Rassismus im Zusammenhang mit anderen racially minorisierten Gruppen diskutieren. Die Stichprobe umfasst 91 Eltern (54,9 % schwarz, 45,1 % asiatisch; 47,3 % Frauen, 49,5 % Männer, 3,3 % andere, Mage = 38,6, SD = 8,31). Wir verwendeten einen vorgemerkten Mixed-Methods-Ansatz, um quantitative Prädiktoren (z. B. ideologische Überzeugungen, Alter der ethnisch-rassischen Sozialisation der eigenen Gruppe) für die Diskussion über Diskriminierung über Gruppen hinweg zu untersuchen, sowie qualitative Antworten zu codieren, welche Arten von Botschaften Eltern verwenden (z. B. farbevasiv vs. farbewahrend). Asiatische Eltern diskutierten eher anti-schwarze Diskriminierung als schwarze Eltern anti-asiatische Diskriminierung diskutierten. Schwarze und asiatische Eltern unterschieden sich nicht in ihrer Wahrscheinlichkeit, anti-latinx Diskriminierung zu diskutieren. Asiatische Eltern waren auch eher bereit, Rassismus als einen wesentlichen Faktor hinter anti-schwarzer Diskriminierung anzuerkennen, jedoch nicht für anti-asiatische Diskriminierung. Die Minimierung von Rasse war ein wichtiger Korrela für sowohl ob als auch wie schwarze und asiatische Eltern sich an kollektiver rassischer Sozialisation beteiligten. Diese Ergebnisse charakterisieren besser wann, wie und für wen Eltern sich an kollektiver rassischer Sozialisation beteiligen und heben hervor, wie racial minorisierte Eltern ihre Kinder sozialisieren können, um Ähnlichkeiten zwischen racially minorisierten Gruppen zu erkennen. (PsycInfo-Datenbankeintrag (c) 2024 APA, alle Rechte vorbehalten).