Implementierung des Entdeckungslernmodells zur Verbesserung der kreativen Denkfähigkeiten der Schüler

Ein alternatives Lernmodell ist das Entdeckungslernen, ein Modell des Entdeckungslernens zum Verständnis von Konzepten, Bedeutungen und Beziehungen durch einen intuitiven Prozess, der schließlich zu einem Abschluss führt; angenommen wird, dass dieses Lernen die kreativen Denkfähigkeiten der Schüler verbessern kann. Diese Studie zielt darauf ab, die Implementierung des Entdeckungslernmodells zu untersuchen, um die kreativen Denkfähigkeiten der Schüler zu fördern. Die in dieser Studie verwendeten Methoden umfassten Beobachtungsmethoden und die Datenerhebung, die während des Lernprozesses durchgeführt wurden, indem Beobachtungsbögen und Videoaufzeichnungen mit einem Mobiltelefon erstellt wurden. Die Aufnahmen wurden gründlich durchgeführt, und anschließend wird eine Bearbeitung mehrerer als wesentlich erachteter Ereignisse vorgenommen. Die Ergebnisse dieser Studie zeigen, dass die Lehrstudien die Aktivitäten Plan (Planung), Do (Umsetzung) und See (Reflexion) umfassen. Die erste Lehrstudienaktivität ist ein Plan (Planung) hinsichtlich der Zielsetzung, Analyse der grundlegenden Kompetenzen, Lehrplan, angemessene Lage und Zeit, Auswahl der richtigen Lehrmethode und des Modells für das festgelegte Material sowie die Vorbereitung eines Implementierungsplans für den Unterricht. Die zweite Lehrstudienaktivität (die Umsetzung) wird durchgeführt, um Lernstrategien für die Schüler basierend auf der Analyse der Schülermerkmale und -erfahrungen sowie den erreichbaren Lernindikatoren zum Thema Licht und dessen Eigenschaften anzuwenden. Die dritte Aktivität der Lehrstudie ist See (Reflexion) über die kognitiven, affektiven und psychomotorischen Aspekte der Schüler der 5. Klasse der SD Negeri 1 Bagik Payung, die die Erreichung der Kompetenindikatoren erfüllt haben.