Ökopädagogik basierend auf der Bewahrung des lokalen Wissens der Kampung-Naga-Gemeinschaft zur Förderung des Umweltbewusstseins bei Studierenden der Geographieausbildung

Diese Forschung behandelt einen ökopädagogischen Ansatz, der auf der Bewahrung des lokalen Wissens der Kampung-Naga-Gemeinschaft basiert, um eine kritische Haltung zur Umweltpflege bei Studierenden der Geographieausbildung an der Siliwangi-Universität zu entwickeln. Die Forschungsmethode verwendet einen quantitativen Ansatz mit Daten, die durch Fragebögen und Dokumentationsstudien erhalten wurden. Die verwendete Datenanalysetechnik war die deskriptive Statistik, und ein einfacher linearer Regressionsstatistiktest wurde ebenfalls durchgeführt, um den Effekt des ökopädagogischen Ansatzes auf eine kritische Haltung zur Umweltpflege zu bestimmen. Die Population in dieser Studie bestand aus Geographiestudierenden der Siliwangi-Universität mit einer Stichprobengröße von 40 Personen. Die Ergebnisse der Datenanalyse zeigen, dass die Studierenden hohe Werte an kultureller Ökoliteracy und kritischer Ökoliteracy sowie eine respektvolle Haltung gegenüber der Umwelt, das Prinzip der Verantwortung, das Prinzip des einfachen Lebens und im Einklang mit der Natur, das Prinzip der Gerechtigkeit, das Prinzip der Demokratie und das Prinzip guter moralischer Integrität aufweisen. Diese Forschung zeigt auch, dass der ökopädagogische Ansatz einen signifikanten Einfluss auf die Entwicklung der kritischen Einstellungen der Studierenden zur Umweltpflege hat.