Gamification und Entwicklung von sozialen Fähigkeiten in der Bildung

Einführung: Gamification bezieht sich auf Techniken, die im Spieldesign verwendet werden, aber in anderen Bereichen, die nicht mit Spielen zu tun haben, eingesetzt werden, um die Motivation von Individuen zu fördern. Ziel: die Auswirkungen von Gamification auf die Entwicklung sozialer Fähigkeiten in der Bildung zu charakterisieren. Methode: Es wurde eine Literaturübersicht durchgeführt, bei der Artikel aus Datenbanken wie SciELO, Dialnet, Scopus, Researchgate ausgewählt wurden, wobei insgesamt 16 Referenzartikel aus der verfügbaren Literatur zu dem betreffenden Thema, die im zeitlichen Rahmen zwischen 2019 und 2024 veröffentlicht wurden, zusammengestellt wurden. Ergebnisse: Diese Methode lässt den Bildungsprozess zu einer sinnvollen Erfahrung werden, die auf Faktoren wie Motivation und soziale Identifikation durch Spiel basiert. Gamification steht im Zusammenhang mit der Entwicklung von Fähigkeiten, Motivation und Engagement. Darüber hinaus fördert sie unterschiedliche soziale Kompetenzen mehr oder weniger homogen, indem sie den Menschen mehr Autonomie und eine Fähigkeit verleiht, die für ihre Zukunft sehr notwendig ist. Fazit: Gamification stellt ein effektives Werkzeug im Lehr- und Lernprozess dar, da sie Wissen, soziale Fähigkeiten sowie verschiedene Kompetenzen konsolidiert, weil sie die Motivation in persönlichen Entwicklungsaktivitäten erhöht, das Engagement steigert und die Aneignung sozialer Fähigkeiten erhöht, da sie umgehende Rückmeldungen und Möglichkeiten zur Experimentierung bietet.