Diese Studie zielt darauf ab, die Bedeutung des Aufbaus einer religiösen Moderationserziehung basierend auf dem lokalen Wissen von Sarakopat zu beschreiben. Die verwendete Methode ist eine Fallstudie. Der Forschungsort liegt in der Zentral-Aceh-Regentschaft, die das Zentrum der Gayo-Kultur ist. Die Informanten wurden gezielt ausgewählt, darunter Sarakopat-Führer, religiöse Führer, Pädagogen und Mitglieder der Gemeinschaft. Die Datensammlung erfolgte durch tiefgehende Interviews, partizipative Beobachtungen und Dokumentationsstudien. Die Analyse wurde unter Verwendung des interaktiven Modells von Miles und Huberman durchgeführt, durch die Phasen der Datenreduktion, Präsentation und Schlussfolgerung. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass die Sarakopat-Werte funktional die Prinzipien der religiösen Moderation, wie Toleranz, Gerechtigkeit und soziale Empathie, internalisieren. Die praktische Implikation ist das Potenzial zur Entwicklung eines Lehrplans für Charakterbildung, der auf lokaler Kultur basiert. Theoretisch trägt diese Studie zu den Studien über multikulturelle Erziehung und Religionswissenschaften bei und betont die Bedeutung eines lokalen Ansatzes zur Stärkung nationaler Werte und religiöser Harmonie.
Zulkarnain et al. (Sat,) haben diese Frage untersucht.