Diese Ergebnisse deuten darauf hin, dass das Explo'Santé-Programm die Entwicklung wichtiger psychosozialer Kompetenzen unterstützt, jedoch die Übergänge zur weiterführenden Schule einen kritischen Wendepunkt darstellen, der ihre Nachhaltigkeit herausfordert. Indem geschlechtsspezifische Verletzlichkeiten und kontextuelle Ungleichheiten hervorgehoben werden, trägt diese Arbeit zum Verständnis bei, wie schulbasierte Gesundheitsförderung gerechtere Entwicklungsverläufe fördern kann.
Salque et al. (Tue,) untersuchten diese Frage.