Die meisten Erwachsenen möchten bestimmte Aspekte ihrer Persönlichkeit verändern, doch wenig ist darüber bekannt, ob Jugendliche solche gezielten Persönlichkeitsveränderungen wünschen und in der Lage sind, diese durchzuführen. In dieser Studie nahmen 245 deutsche Jugendliche (Durchschnittsalter = 15,71 Jahre, 61,22 % Mädchen) an einer geleiteten Selbstreflexion teil, die sich auf sozial orientierte Eigenschaften (Extraversion, emotionale Stabilität, Verträglichkeit) konzentrierte. Die Teilnehmer identifizierten den Persönlichkeitsaspekt, den sie am meisten verändern wollten, berichteten über deren wahrgenommenen Wert und den Erfolg der Umsetzung über 14 Tage und gaben Veränderungen der Eigenschaften über zwei Monate an. Die Ergebnisse zeigten, dass die meisten Jugendlichen selbstbewusster, sozialer oder gefasster werden wollten. Die Veränderungsabsichten konzentrierten sich hauptsächlich auf schulische Kontexte und wurden von dem Wunsch getrieben, soziale Beziehungen aufzubauen. Obwohl wir nur wenige signifikante Persönlichkeitsveränderungen beobachteten, empfanden Jugendliche, die bei der ersten Messung höhere Werte an Gefasstheit und Selbstvertrauen angaben, ihren Veränderungserfolg als größer. Diese Forschung bildet die Grundlage für das Verständnis von Absichten zur Persönlichkeitsveränderung bei Jugendlichen.
Bleckmann et al. (Tue,) untersuchten diese Fragestellung.