Als Reaktion auf das herausragende Problem der unzureichenden Förderung höherer Kompetenzen in früheren Lehrpraktiken entwickelte das Kursteam auf der Grundlage relevanter theoretischer und praktischer Errungenschaften systematisch einen Reformplan für den Kurs Datenbanktechnologie und -anwendungen. Dieser Plan umfasst fünf Dimensionen: Lernziele, Inhalte und Ressourcen, Methoden und Werkzeuge, Lehrtätigkeiten sowie Bewertung und Feedback. Darüber hinaus wurde ein neuartiges dreistufiges Lehrmodell entworfen, um die Umsetzung der Reform zu erleichtern. Praktische Ergebnisse zeigen, dass die Lehrreform erhebliche Erfolge erzielt hat und die zuvor genannten Probleme in den früheren Lehrpraktiken effektiv gelöst wurden.
Jiang LinFeng (Mittwoch) untersuchte diese Frage.