Städtische senegalesische Mädchen stehen aufgrund von Ernährungsdefiziten vor Herausforderungen in der akademischen Leistung. Es wurde ein longitudinales Studiendesign mit Vor- und Nachuntersuchungen unter Verwendung standardisierter Bildungstests durchgeführt. Der Ernährungsstatus verbesserte sich signifikant nach der Intervention (durchschnittliche Erhöhung der Hämoglobinwerte um 12 g/L), was zu einem bemerkenswerten Anstieg der Schulnoten führte (durchschnittliche Verbesserung von 5% der Testergebnisse). Ernährungsinterventionen sind effektiv zur Verbesserung der schulischen Leistung bei städtischen senegalesischen Mädchen. Schulen und Gemeinschaften sollten Ernährungsunterstützungsprogramme für jugendliche Mädchen priorisieren. Senegal, Ernährung, schulische Leistung, jugendliche Mädchen, longitudinale Studie. Der Behandlungseffekt wurde mit logit (pᵢ) =₀+^ Xᵢ geschätzt, und die Unsicherheit wurde unter Verwendung konfidenzintervallbasierter Inferenz berichtet.
Mesfin et al. (Thu,) haben diese Frage untersucht.