Study Abroadクラスは、海外留学において通用する英語力を育てることを目的として設置された。2022年度調査では、本クラスに配属されながらも留学に消極的な学生が半数近くいたが、2025年度の再調査では7割前後が留学に興味を示し、志向の高まりが確認された。興味の理由は「言語習得」、「異文化交流」が中心で、逆に消極的な理由は「異文化不安」、「費用」、「時間・進路」などが多かった。授業前に学生が寄せた質問は費用・奨学金・語学力に関するものが多数を占めたが、授業での具体的な情報提供や体験談の共有は、学生が留学を現実的な選択肢と捉える契機となったようである。総じて、奨学金や制度の具体化と体験談の活用をバランスよく行うことが、留学志向の醸成に有効であることが示された。
山岸 et al. (Thu,) studied this question.
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