Der One Health-Ansatz (OHA), der die Wechselwirkungen zwischen der Gesundheit von Mensch, Tier und Umwelt beinhaltet, ist ein entscheidendes Konzept für Medizinstudierende. In dieser Pilotstudie berichten wir über die Durchführbarkeit eines neuen Formats, das ein großes Sprachmodell, Gamification-Elemente und fallbasiertes Lernen (CBL) nutzt, um Medizinstudierenden Umweltmedizin zu lehren, einschließlich des OHA und des Klimawandels, sowie über die Wirksamkeit auf die Motivation der Studierenden anhand der Skala der intrinsischen Motivation (IMI). Wir fanden höhere Werte für das CBL-Format über alle IMI-Subskalen hinweg. Die Analyse der ordinalen logistischen Regression ergab, dass das Vorhandensein des CBL-Formats signifikant mit höheren IMI-Werten in jedem Punkt assoziiert war (Odds Ratios, OR, zwischen 1,65 und 2,69).
Papan et al. (Mon,) haben diese Frage untersucht.