Geschlecht und die Hausarbeit von Kindern in China: Untersuchung von Verhaltensmodellierung im Kontext

Differenzierte Geschlechterrollen im Erwachsenenalter sind in der Geschlechterrollensozialisation verwurzelt. Um die Persistenz von Geschlechterungleichheiten im häuslichen Bereich zu verstehen, müssen wir die geschlechtsspezifischen Muster der Hausarbeitszeit von Kindern untersuchen. Obwohl Forscher die Verhaltensmodellierung als einen wichtigen Mechanismus der Reproduktion von Geschlechterrollen identifiziert und die Geschlechtersozialisation als einen kontextuell eingebetteten Prozess charakterisiert haben, haben nur wenige die kontextuelle Variation in der Verhaltensmodellierung untersucht, insbesondere in nicht-westlichen Entwicklungsländern. Anhand von Daten aus den China Family Panel Studies 2010 untersuchte der Autor die Unterschiede in der Verhaltensmodellierung zwischen Jungen und Mädchen im Alter von 10 bis 15 Jahren aus 2-Eltern-Familien (N = 1.903) in ländlichem und städtischem China. Die Ergebnisse zeigten charakteristische geschlechtsspezifische Wechselwirkungen, wie das Verhalten der Eltern bei Hausarbeit und Erwerbstätigkeit die Hausarbeitszeit von Kindern beeinflusst. Diese Analyse ist eine entscheidende Veranschaulichung, wie die unterschiedlichen soziokulturellen Kontexte des ländlichen und städtischen Chinas die Effekte der Verhaltensmodellierung im Bereich der Hausarbeit auf die generationsübergreifende Geschlechterrollensozialisation moderieren.