Der Übergang ins Erwachsenenalter: Herausforderungen der späten Adoleszenz

Die späte Adoleszenz und die anschließende Phase, oft als aufkommendes Erwachsenenalter bezeichnet, gelten als besonders wichtig für die Grundlage einer kontinuierlichen Entwicklung im Lebensverlauf, da Einzelne beginnen, Entscheidungen zu treffen und sich an einer Vielzahl von Aktivitäten zu beteiligen, die für den Rest ihres Lebens entscheidend sind. Demografische, soziokulturelle und Arbeitsmarktveränderungen haben die Jahre zwischen achtzehn und fünfundzwanzig Übergangsphasen als in der jüngeren Vergangenheit geprägt. Dieses Kapitel untersucht die entscheidenden Ressourcen und Bedürfnisse, die entscheidend dafür sind, dass Jugendliche auf gesunden, produktiven Wegen ins Erwachsenenalter bleiben, und erörtert die entwicklungspsychologischen Aufgaben und Veränderungen der späten Adoleszenz.