Waisen in Afrika: elterlicher Tod, Armut und Schulaufnahme

Wir untersuchen die Auswirkungen von Waisentum auf die Schulaufnahme von Kindern in 10 Ländern in Subsahara-Afrika. Obwohl ärmere Kinder in Afrika weniger wahrscheinlich zur Schule gehen, kann die niedrigere Einschreibung von Waisen nicht ausschließlich durch ihre Armut erklärt werden. Wir stellen fest, dass Waisen weniger wahrscheinlich eingeschrieben sind als Nichtwaisen, mit denen sie leben. Im Einklang mit Hamiltons Regel, der Theorie, dass die Nähe biologischer Bindungen altruistisches Verhalten bestimmt, hängen die Ergebnisse für Waisen von der Verwandtschaft der Waisen zu den Haushaltsvorständen ab. Die niedrigere Schulaufnahme von Waisen wird im Wesentlichen durch die größere Tendenz erklärbar, dass Waisen mit entfernten Verwandten oder nicht verwandten Betreuern leben.