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Virtuelle Realitätssimulatoren bieten grundlegendes Fertigkeitstraining ohne Aufsicht in einer kontrollierten Umgebung, frei von dem Druck, an Patienten zu operieren. Die durch das Training mit virtuellen Realitätssimulatoren erworbenen Fähigkeiten können im Operationssaal übertragen werden. Allerdings sind die verfügbaren Beweise relativ begrenzt und beziehen sich nur auf grundlegende chirurgische Fähigkeiten und auf die laparoskopische Cholezystektomie. Es liegen keine Daten zur Wirkung der virtuellen Realitätssimulation auf die Leistung bei fortgeschrittenen chirurgischen Eingriffen vor. Es deutet alles darauf hin, dass die Leistung an virtuellen Realitätssimulatoren erfahrene von unerfahrenen Chirurgen zuverlässig unterscheidet. Begrenzte verfügbare Daten legen nahe, dass ein unabhängiger Ansatz beim Training mit virtuellen Realitätssimulatoren nicht von einem beaufsichtigten Ansatz zu unterscheiden ist. Der Effekt des Trainings mit virtuellen Realitätssimulatoren auf den Erwerb grundlegender chirurgischer Fähigkeiten scheint sich nicht von dem Effekt physischer Simulatoren zu unterscheiden. Es existieren nur begrenzte Daten zu den Auswirkungen des Trainings mit virtuellen Realitätssimulatoren auf den Erwerb visueller räumlicher Wahrnehmung und Stressbewältigungsfähigkeiten. Zweifellos bietet das Training mit virtuellen Realitätssimulatoren ein alternatives Mittel zur Verbesserung der Leistung in der laparoskopischen Chirurgie. Zukünftige Forschungsanstrengungen sollten jedoch den Einfluss der virtuellen Realitätssimulation auf die Leistung im Kontext fortgeschrittener chirurgischer Eingriffe, die Standardisierung des Trainings, die Möglichkeit eines synergistischen Effekts des Trainings mit virtuellen Realitätssimulatoren in Kombination mit mentalem Training und personalisiertem Training in den Fokus rücken.
Yiannakopoulou et al. (Di,) haben diese Frage untersucht.
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