Ein gutes Wissen über Lernbehinderungen oder Autismus führt nicht immer zu größerem Vertrauen in die Patientenmanagement. Die Verbesserung des Zugangs zu kieferorthopädischen spezifischen Schulungen zu Lernbehinderungen und Autismus, nationalen Leitlinien und Kommunikationshilfen könnte das Vertrauen der Kieferorthopäden im Umgang mit diesen Patientengruppen stärken.
Lee et al. (Tue,) haben diese Frage untersucht.