Replikation und Berichterstattung

In diesem Papier sprechen wir die Notwendigkeit von Replikationsstudien im Bereich des Zweitspracherwerbs an und diskutieren die Probleme, die mit den Standards der Forschungsberichterstattung verbunden sind. Ein besonderer Fokus liegt auf dem Detailgrad, der für die Durchführung von Replikationen notwendig ist. Mangelnde einheitliche Standards werden mit spezifischen Beispielen problematischer Berichterstattung aus Beschreibungen der Sprachbeherrschung von Zweitsprachenlernern und Maßnahmen zur linguistischen Genauigkeit in der Forschung zum Schreiben in einer Zweitsprache hervorgehoben. Wir schlagen Wege vor, von denen wir glauben, dass sie zu einer gründlicheren Berichterstattung von Forschungen führen werden und es somit anderen ermöglichen, sich an Replikationen zu beteiligen.