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Obwohl viel über die Darstellung und Verarbeitung konkreter Konzepte bekannt ist, ist das Wissen darüber, was abstrakte Semantik sein könnte, stark begrenzt. In diesem Artikel gehen wir zunächst auf die Angemessenheit der beiden dominierenden Theorien (Dual-Coding-Theorie und das Kontextverfügbarkeitsmodell) ein, die vorgeschlagen wurden, um die Unterschiede in der Darstellung und Verarbeitung zwischen konkreten und abstrakten Wörtern zu erklären. Wir stellen fest, dass keine der Theorien die experimentellen Ergebnisse erklären kann und dass dies zumindest teilweise daran liegt, dass abstrakte Wörter in beiden Theorien als nicht mit erfahrungsbezogenen Informationen verbunden angesehen werden. Anschließend beschäftigen wir uns mit einer bestimmten Art von erfahrungsbezogenen Informationen, dem emotionalen Inhalt, und zeigen, dass dieser eine entscheidende Rolle bei der Verarbeitung und Darstellung abstrakter Konzepte spielt: Statistisch sind abstrakte Wörter emotionaler aufgeladen als konkrete Wörter, und dies erklärt einen residualen Latenzvorteil für abstrakte Wörter, wenn Variablen wie Bildlichkeit (ein Konzept, das aus der Dual-Coding-Theorie abgeleitet ist) und bewertete Kontextverfügbarkeit konstant gehalten werden. Wir schließen mit einer Diskussion unserer neuartigen Hypothese zur verkörperten abstrakten Semantik.
Kousta et al. (Mon,) untersuchten diese Frage.