Effektives E-Learning für Gesundheitsfachkräfte und Studierende – Barrieren und deren Lösungen. Eine systematische Übersichtsarbeit der Literatur – Ergebnisse aus dem HeXL-Projekt

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Abstract

Die Autoren argumentieren, dass Bibliothekare eine wichtige Rolle im E-Learning spielen können: Unterstützung und Unterstützungs-materialien bereitstellen; Informationskompetenz lehren; den Zugang zu Online-Informationsressourcen verwalten und bereitstellen; eigene E-Learning-Pakete produzieren; bei der Entwicklung anderer Pakete helfen.

Effektives E-Learning für Gesundheitsfachkräfte und Studierende – Barrieren und deren Lösungen. Eine systematische Übersichtsarbeit der Literatur – Ergebnisse aus dem HeXL-Projekt

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