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Ziel dieser Forschung war es, einen Fragebogen zu entwickeln und zu testen, um die Stressquellen bei Studierenden zu bewerten. Der Fragebogen wurde auf der Grundlage der Forschungsliteratur zu Stressursachen bei Studierenden entwickelt und an 65 Absolventen und 320 Studierenden der Physiotherapie und Podologie durchgeführt. Der Fragebogen wurde nach jeder Durchführung überarbeitet. Auf der Grundlage einer Faktoranalyse entstanden drei Subskalen. Die interne Konsistenz dieser Subskalen war mittelmäßig bis gut. Der finale Fragebogen zu Stressursachen bei Studierenden, der in diesem Artikel wiedergegeben wird, besteht aus 18 Items in drei Subskalen – akademische Anforderungen, finanzielle Probleme und persönliche Probleme – und ist für Studierende verschiedener Disziplinen geeignet.
Blackmore et al. (Tue,) haben diese Frage untersucht.