Geschlechtschema-Theorie: Eine kognitive Erklärung der Geschlechtszuweisung.

Die Geschlechtschema-Theorie schlägt vor, dass das Phänomen der Geschlechtszuweisung teilweise aus geschlechtsspezifischer schematischer Verarbeitung resultiert, aus einer generalisierten Bereitschaft, Informationen auf der Grundlage der geschlechtsgebundenen Assoziationen zu verarbeiten, die das Geschlechtschema bilden. Insbesondere schlägt die Theorie vor, dass Geschlechtszuweisung aus der Tatsache resultiert, dass das Selbstkonzept selbst an das Geschlechtschema assimiliert wird. Es werden mehrere Studien beschrieben, die zeigen, dass geschlechtsspezifische Individuen in der Tat eine größere Bereitschaft haben, Informationen – einschließlich Informationen über das Selbst – im Hinblick auf das Geschlechtschema zu verarbeiten. Es wird spekuliert, dass eine solche geschlechtsspezifische schematische Verarbeitung teilweise aus dem allgegenwärtigen Bestehen der Gesellschaft auf die funktionale Bedeutung der Geschlechterdichotomie resultiert. Die politischen Implikationen der Geschlechtschema-Theorie werden erörtert, ebenso wie die Beziehung der Theorie zum Konzept der Androgynie. Die Unterscheidung zwischen männlich und weiblich dient als grundlegendes Organisationsprinzip für jede menschliche Kultur. Obwohl sich die Gesellschaften in den spezifischen Aufgaben unterscheiden, die sie den beiden Geschlechtern zuweisen, verteilen alle Gesellschaften erwachsene Rollen auf der Grundlage des Geschlechts und antizipieren diese Verteilung in der Sozialisierung ihrer Kinder. Nicht nur wird von Jungen und Mädchen erwartet, dass sie geschlechtsspezifische Fähigkeiten erwerben, sie sollen auch geschlechtsspezifisches Selbst haben oder erwerben.