Künstliche Intelligenz in der virtuellen Realitätssimulation für die interprofessionelle Kommunikationstraining: Mixed-Methoden-Studie

Diese Studie zeigt erste Hinweise auf das Potenzial von KI-gestützter VRS zur Förderung des Lernens von Pflegeeinschlägen in interprofessionellen Kommunikationsfähigkeiten. Die Ergebnisse haben auch Einblicke gegeben, wie die KI-gestützte VRS verbessert werden kann, insbesondere die Ausdruckskraft des KI-pädagogischen Agenten und die Förderung von mehr Dialogtrainings mit Gesprächen zwischen Lernenden und Agenten.