Vergleich von konventionellen und erweiterten Realitätshinweisen für manuelle Montageaufgaben

Erweiterte Realität (AR) gewinnt zunehmend an Bedeutung als Mittel zur Unterstützung verschiedener menschlicher Aktivitäten. Die Eignung von AR hängt hierbei nicht nur von der jeweiligen Aufgabe ab, sondern auch in hohem Maße vom jeweiligen Gerät. In einer standardisierten Montageaufgabe testeten wir AR-basierte In-situ-Hilfe im Vergleich zu konventionellen bildlichen Anweisungen unter Verwendung eines Smartphones, der Microsoft HoloLens und der Epson Moverio BT-200 Smart Glasses sowie papierbasierter Anweisungen. Die Teilnehmer lösten die Aufgabe am schnellsten mit den Papieranweisungen, machten jedoch mit der AR-Unterstützung auf den Microsoft HoloLens Smart Glasses weniger Fehler als mit jedem anderen System. Methodisch schlagen wir operationale Definitionen von Zeitsegmenten und andere Optimierungen für die standardisierte Benchmarking von AR-Montageanweisungen vor.