Bildschirmzeit, Impulsivität, neuropsychologische Funktionen und deren Beziehung zum Wachstum der Symptome einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung bei Jugendlichen

Frühere longitudinale Studien fanden signifikante Zusammenhänge zwischen Bildschirmzeit und dem Anstieg der Symptome einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS), aber die Mechanismen, die diesen Zusammenhang vermitteln, sind unzureichend untersucht. Daher verwendeten wir Daten aus einer 5-jährigen bevölkerungsbasierten longitudinalen Kohorte von fast 4000 kanadischen Schülern, die mithilfe multivariater mehrstufiger Mediation modelliert wurden, um den Zusammenhang zwischen Bildschirmzeit (d. h. soziale Medien, Fernsehen, Videospiele, Computerbenutzung) und ADHS-Symptomen über verschiedene potenzielle Verhaltens- und neuropsychologische Mediatoren (d. h. Impulsivität, Reaktionshemmung, Arbeitsgedächtnis) zu untersuchen. Wir untersuchten direkte und indirekte zwischen- und innerhalb der Person liegende, sowie verzögerte innerhalb der Person liegende Effekte von Bildschirmen auf ADHS-Symptome. Die Ergebnisse zeigten, dass ein Anstieg der Bildschirmzeit in einem bestimmten Jahr mit einer Verschärfung der ADHS-Symptome innerhalb desselben Jahres assoziiert war (innerhalb der Person liegender Zusammenhang), über mögliche gemeinsame Vulnerabilität hinaus (zwischen-Personen-Zusammenhang). Impulsivität erwies sich als der robusteste Mediator im Zusammenhang zwischen Bildschirmzeit und ADHS-Symptomen sowohl auf zwischen- als auch auf innerhalb der Person liegender Ebene. Nur die Nutzung sozialer Medien zeigte einen signifikanten verzögerten innerhalb der Person liegenden Zusammenhang mit ADHS-Symptomen, vermittelt durch Impulsivität, was auf einen anhaltenden Einfluss auf das Verhalten hinweist, der weiter durch verknüpfte Veränderungen in der Reaktionshemmung bei einer Go/No-Go-Aufgabe vermittelt wurde. Diese Ergebnisse bieten klinische Implikationen der Bildschirmzeit und sollten ein wichtiger Schwerpunkt im Management und der Prävention von ADHS-Symptomen bei Jugendlichen sein.