Die Ergebnisse bieten Einblicke, wie Lernende Followership in hochmodellierten Simulationsumgebungen konzipieren und umsetzen. Indem Followership als von Leadership und Teamarbeit getrennt anerkannt wird, trägt diese Studie zu einem präziseren Verständnis davon bei, wie Auszubildende in teamorientierten Gesundheitsumgebungen gedeihen.
Barry et al. (Sat,) haben diese Frage untersucht.