Die Auswirkungen der Eingangsqualität auf die Entwicklung früher Zeichen bei einheimischen und nicht-einheimischen Sprachlernern

Es gibt Debatten darüber, wie Eingangsvariationen die Kindersprache beeinflussen. Die meisten gehörlosen Kinder sind einer Gebärdensprache von ihren nicht fließenden hörenden Eltern ausgesetzt und erleben eine Verzögerung bei der Exposition gegenüber zugänglicher Sprache. Eine kleine Anzahl von Kindern erhält Sprachausgabe von ihren gehörlosen Eltern, die fließend gebärden. Daher ist es möglich, die Auswirkungen der Eingangsqualität auf den frühen Zeichenerwerb zu dokumentieren. Die aktuelle Studie untersucht die Ergebnisse unterschiedlicher Eingaben in zwei Gruppen von Kindern im Alter von zwei bis fünf Jahren: gehörlose Kinder hörender Eltern (DCHP) und gehörlose Kinder gehörloser Eltern (DCDP). Die Analyse der Gebärdensprache von Kindern zeigte, dass DCDP ein entwickelteres Vokabular und mehr phonologische Handformen im Vergleich zu DCHP hatten. In naturalistischen Gesprächen verwendeten gehörlose Eltern mehr Zeichen und mehr phonologische Typen als hörende Eltern. Die Ergebnisse werden hinsichtlich der Auswirkungen früher Eingaben auf nachfolgende Sprachfähigkeiten diskutiert.