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Die Einführung von Ultraschall in die Ausbildung von Medizinstudierenden ist an vielen Orten weltweit bereits gut fortgeschritten, steht jedoch in anderen noch am Anfang oder muss erst begonnen werden. Eine angemessene Integration der Ultraschallausbildung in die medizinische Ausbildung erfordert Planung und Ressourcen, sowohl finanziell als auch personell. In diesem Artikel erörtern wir den Stand der Ultraschallanwendung in der medizinischen Ausbildung weltweit sowie verschiedene Methoden, die zur Verbesserung der Ausbildung der Studierenden und zur Integration von Ultraschall in alle Facetten der Ausbildung eingesetzt werden. Erfahrungen aus verschiedenen Bildungssystemen und verfügbare Beweise hinsichtlich der Auswirkungen der Ultraschallausbildung werden zusammengefasst. Mit Vertretern mehrerer Gesellschaften und Fachrichtungen weltweit diskutieren wir etablierte moderne sowie neuartige Bildungsstrukturen und verschiedene erfolgreiche Ansätze.
Dietrich et al. (Mon,) haben diese Frage untersucht.